一、课程说明
1. 课程代码
ZZ0201005
2. 课程类别
专长课
3. 适应专业及课程性质
汉语言文学专业（师范） 选修
4. 课程目的
（1）让学生了解唐诗在今天存在的意义
（2）让学生了解唐诗的基本知识
（3）让学生了解并掌握唐诗的基础格律
5. 学时与学分
学时为40，学分为2.5
6. 建议先修课程
中国古代文学
二、课程教学基本内容及要求
第一章 研究唐诗的意义
计划学时：8课时
1、 唐诗是民族传统文化的主要载体
2、 唐诗唐朝人的生活方式
3、 唐诗是古人情感的诗意表达
4、 唐诗是唐人审美的展现
5、 唐诗影响的后世
6、 唐诗今天还活着
第二章 唐前历史与诗歌
计划学时：4课时
1、 唐前历史大纲
2、 唐前诗史大纲
第三章 唐代历史与诗歌
计划学时：8课时（其中2课时为实践课）
1、唐代历史大纲
2、唐诗的分期
3、格律诗的形成
第四章 唐诗格律
计划学时：6课时（其中2课时为实践课）
1、 押韵
2、 对仗
3、 平仄
第五章 唐诗文献
计划学时：8课时（其中2课时为实践课）
1、 唐代文献
2、 宋后文献与《全唐诗》
第六章 唐诗民俗
计划学时：6课时
1、 节日民俗
2、 科举与唐诗
三、课程学时分配
本课程计划40学时，其中理论教学34学时，课内实践6学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。
课程学时分配表
 时数 教学
环节 课程内容 |
理论教学 |
课内实践 |
小计 |
第一章 研究唐诗的意义 |
8 |
|
8 |
第二章 唐前历史与诗歌 |
4 |
|
4 |
第三章 唐代历史与诗歌 |
6 |
2 |
8 |
第四章 唐诗格律 |
4 |
2 |
6 |
第五章 唐诗文献 |
6 |
2 |
8 |
第六章 唐诗民俗 |
6 |
|
6 |
总计 |
34 |
6 |
40 |
表2 课内实践学时分配表
序号 |
实践项目名称 |
学时 |
实践内容及目的 |
实践方式 |
备注 |
1 |
唐代诗歌分期 |
2 |
讨论“四唐”分期与每个时段的诗歌特征 |
课堂讨论 |
|
2 |
唐诗格律 |
2 |
掌握唐代格律诗的四种基本句式与格律的“粘”“对”原则 |
请学生黑板演示 |
|
3 |
唐诗文献 |
2 |
请学生重点掌握10种唐诗基本文献 |
学生提前预习 学生课堂讲解 |
|
四、考核及成绩评定
考核类型：考查
成绩评定：
（1）平时成绩占总评成绩的50%，分别为：课堂表现占15%、课内实践占20%、课外作业占15%。
（2）期末考核成绩占50%，考核形式有：考查
五、推荐教材、参考书目
推荐教材：自编讲义
参考书目：
（1）《唐诗风貌》（修订本），余恕诚著，中华书局，2010年。
（2）《唐诗综论》，林庚著，人民文学出版社，1987年。
制订人：
审核人：
批准人：
年 月 日
