一、课程说明
1.课程代码
ZJ0201013
2.课程类别
专业基础能力模块课程
3.适应专业及课程性质
汉语言文学专业（师范） 必修
4.课程目的
（1）从宏观上把握中国文化生成、发展、传承的脉络。
（2）了解中国文化的基本精神、基本特征和主要内容。
（3）激发学生的爱国热情，增强民族凝聚力，提升学生的文化素质和传承中华优秀传统文化的自觉性。
5.学时与学分
学时为32，学分为2.0
6.建议先修课程
无
二、课程教学基本内容及要求
第一章 绪论
计划学时：4学时
基本要求：
了解文化的概念、结构和分类；掌握中国文化的基本特征；清楚学习中国文化的意义与要求。
教学重点及难点：
1.教学重点：中国文化的基本特征
2.教学难点：文化的概念与结构
基本内容：
1.文化的概念
2.文化的结构与分类
3.中国文化的基本特征
4.学习中国文化的意义
思考题：
1.什么是物质文化、制度文化、精神文化？
2.中国文化的基本特征是什么？
3.如何认识学习中国文化的意义？
第二章 中国文化的地理背景
计划学时：4学时
基本要求：
了解地理环境和文化发展的关系；掌握中国地理环境的特点及其对文化的影响。
教学重点及难点：
1.教学重点：中国地理环境的特点及其对文化的影响。
2.教学难点：地理环境和文化发展的关系。
基本内容：
1.地理环境与人类文化发展的关系。
2.中国地理环境的特点及其对文化的影响。
思考题：
中国地理环境的特点及其对文化的影响主要表现在哪些方面？
第三章 中国文化植根的经济土壤
计划学时：4学时
基本要求：
了解中国古代两种主要的经济类型的基本情况；了解农耕和游牧两种经济类型的对垒与融汇；掌握农耕经济的特点及其对中国文化的影响。
教学重点及难点：
1.教学重点：农耕经济对中国文化的影响。
2.教学难点：农耕和游牧两种经济类型的对垒与融汇。
教学内容：
1.两种主要经济类型的基本情况。
2.农耕和游牧两种经济类型的对垒与融汇。
3.农耕经济对中国文化的影响。
思考题：
1.农耕和游牧两种经济类型的特点。
2.农耕经济对中国文化的影响主要表现在哪些方面？
第四章 中国文化依托的社会政治结构
计划学时：4学时
基本要求：
了解中国传统社会政治结构的基本特点；了解宗法社会对中国文化的影响；了解专制政体对中国文化的影响。
教学重点及难点：
1.教学重点：宗法社会对中国文化的影响。
2.教学难点：专制政体对中国文化的影响。
基本内容：
1.宗法社会。
2.专制政体。
3.宗法社会和专制政体对中国文化的影响。
思考题：
1.什么是宗法？宗法制度确立的标志有哪些？
2.专制政体的基本特征是什么？
3.宗法和专制对中国文化产生了怎样的影响？
第五章 中国文化的符号基础——汉字
计划学时：3学时
基本要求：
了解汉字的起源、构字法及特点；了解汉字的文化功能。
教学重点及难点：
汉字的文化功能
基本内容：
1.汉字的起源。
2.汉字的构成及其方法。
3.汉字的文化功能。
思考题：
1.什么是六书说？
2.汉字的文化功能有哪些？
第六章 中国传统的哲学观念
计划学时：5学时
基本要求：
了解中国传统哲学的发展历程；重点了解先秦诸子思想。
教学重点及难点：
1.教学重点：诸子百家的思想。
2.教学难点：中国传统哲学探讨的主要问题。
教学内容：
1.中国传统哲学的发展历程。
2.先秦诸子学说。
（1）儒家（孔子、孟子、荀子）
（2）道家（老子、庄子）
思考题：
1.概述中国传统哲学的发展历程。
2.中国传统哲学探讨的主要问题包括哪些内容？
第七章 中国传统的思维方式
计划学时：4学时
基本要求：了解整体思维、辩证思维等中国传统思维方式的主要特点；学会正确地看待中国传统思维的长处与不足。
教学重点及难点：
1.教学重点：整体思维、辩证思维的特点。
2.教学难点：中国传统思维的长处与不足。
教学内容：
1.整体思维
2.辩证思维
3.类比思维
思考题：
1.如何认识整体思维的长处与不足。
2.什么是观物比德？
第八章 中国传统的宗教信仰
计划学时：2学时
基本要求：
了解中国道教发展历程及其对中国文化的影响；了解佛教基本教义和在中国的传播，认识中国化佛教对中国文化的影响。
教学重点及难点：
1.教学重点：道教佛教对中国文化的影响。
2.教学难点：道教、佛教的基本教义。
教学内容：
1.道教与中国文化。
2.佛教的中国化与中国化佛教。
思考题：
1.道教对中国文化的影响表现在哪些方面？
2.简述中国化佛教的主要特点。
第九章 中国传统的伦理道德
计划学时：2学时
基本要求：
了解中国传统伦理道德的发展历程；了解中国传统伦理道德的具体内容。
教学重点及难点：
中国传统伦理道德的具体内容。
教学内容：
1.中国传统伦理道德的主要内容。
2.中国传统伦理道德思想的现实意义。
思考题：
1.中国传统伦理道德包括主要内容？
2.请结合现实，讨论诚信的社会意义。
三、课程学时分配
本课程计划32学时，课程主要内容和学时分配见分配表。
表1 课程学时分配表
课程内容 |
学时 |
总计 |
第一章 绪论 |
4 |
32 |
第二章 中国文化的地理背景 |
4 |
第三章 中国文化植根的经济土壤 |
4 |
第四章 中国文化依托的社会政治结构 |
4 |
第五章 中国文化的符号基础---汉字 |
3 |
第六章 中国传统哲学观念 |
5 |
第七章 中国传统思维方式 |
4 |
第八章 中国传统宗教信仰 |
2 |
第九章 中国传统伦理道德 |
2 |
四、考核及成绩评定
考核类型：考查
成绩评定：
1.平时成绩占总评成绩的30%，分别为：课堂表现占15%、课外作业占15%。
2.期末考核成绩占70%，考核形式：开卷或闭卷。
五、推荐教材、参考书目与推荐网站
推荐教材：
中国文化概论（修订版）.张岱年等主编.2004年
中国文化概论.王宁主编.湖南师大.2000年
主要参考书目：
1.论语
2.道德经
3.中国古代文化常识.王力.中华书局
4.中国民族多元一体格局（修订本）.费孝通.中央民族大学.1999年
制订人：
审核人：
批准人：
年 月 日
