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2018级唐诗研究课程教学大纲

作者:时间:2019-09-23点击数:

一、课程说明

1. 课程代码

ZZ0201005

2. 课程类别

专长课

3. 适应专业及课程性质

汉语言文学专业(师范) 选修

4. 目的

1)让学生了解唐诗在今天存在的意义

2)让学生了解唐诗的基本知识

3)让学生了解并掌握唐诗的基础格律

5. 学时与学分

学时为40,学分为2.5

6. 建议先修课程

中国古代文学

二、课程教学基本内容及要求

第一章 研究唐诗的意义

计划学时:8课时

1、 唐诗是民族传统文化的主要载体

2、 唐诗唐朝人的生活方式

3、 唐诗是古人情感的诗意表达

4、 唐诗是唐人审美的展现

5、 唐诗影响的后世

6、 唐诗今天还活着

第二章  唐前历史与诗歌

计划学时:4课时

1、 唐前历史大纲

2、 唐前诗史大纲

第三章  唐代历史与诗歌

计划学时:8课时(其中2课时为实践课)

1、唐代历史大纲

2、唐诗的分期

3、格律诗的形成

第四章  唐诗格律

计划学时:6课时(其中2课时为实践课)

1、 押韵

2、 对仗

3、 平仄

第五章 唐诗文献

计划学时:8课时(其中2课时为实践课)

1、 唐代文献

2、 宋后文献与《全唐诗》

第六章 唐诗民俗

计划学时:6课时

1、 节日民俗

2、 科举与唐诗

三、课程学时分配

本课程计划40学时,其中理论教学34学时,课内实践6学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表

课程学时分配表

时数           教学

   环节

课程内容

理论教学

课内实践

小计

第一章  研究唐诗的意义

8


8

第二章  唐前历史与诗歌

4


4

第三章  唐代历史与诗歌

6

2

8

第四章  唐诗格律

4

2

6

第五章  唐诗文献

6

2

8

第六章 唐诗民俗

6


6

总计

34

6

40

2 课内实践学时分配表

序号

实践项目名称

学时

实践内容及目的  

实践方式

备注

1

唐代诗歌分期

2

讨论“四唐”分期与每个时段的诗歌特征

课堂讨论


2

唐诗格律

2

掌握唐代格律诗的四种基本句式与格律的“粘”“对”原则

请学生黑板演示


3

唐诗文献

2

请学生重点掌握10种唐诗基本文献

学生提前预习

学生课堂讲解


四、考核及成绩评定

考核类型:考查

成绩评定:

1)平时成绩占总评成绩的50%分别为:课堂表现占15%、课内实践占20%、课外作业占15%。

2)期末考核成绩占50%,考核形式有:考查

五、推荐教材、参考书目与推荐网站

推荐教材:自编讲义

参考书目:

1)《唐诗风貌》(修订本),余恕诚著,中华书局,2010年。

2)《唐诗综论》林庚著,人民文学出版社1987年。



制订人:

审核人:

批准人:

   


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