一、课程说明
1.课程代码
ZZ0201002
2.课程类别
专业能力模块课程
3.适应专业及课程性质
汉语言文学专业（师范） 选修
4.课程目的
（1）培养学生文学文本鉴赏能力。
（2）为学生开展文学批评及毕业论文写作奠定基础。
5.学时与学分
学时为32，学分为2.0
6.建议先修课程
文学概论
二、课程教学基本内容及要求
导言
计划学时：2
基本要求：
1.区分文学文本与文学作品；
2.了解文学文本解读必须具备的基本能力。
基本内容：
1.文学文本与文学作品
2.何为解读？怎么解读？
第一章 诗歌文本解读
计划学时：12
基本要求：
了解诗歌文本的特性、诗歌文本的要素，诸如诗歌的意境与意象等。
基本内容：
1.诗歌的意境与意象
2.诗歌的语言
3.诗歌的艺术手法举要
4.诗歌的母题举要
思考题：
尝试解读一首中国古典诗歌文本或尝试写作一首古体诗歌。
第二章 散文文本解读
计划学时：6
基本要求：
掌握散文文本的基本特征，能够解读具体的散文文本。
基本内容：
1.散文的审美特征
2.散文的审美趣味
3.散文的艺术风格举要
思考题：
写作一篇小散文，并进行自我赏析。
第三章 小说文本解读
计划学时：8
基本要求：
了解小说文本的要素、主题、基本艺术手法等。
基本内容：
1.小说三要素
2.小说的主题
3.小说的叙事模式举要
思考题：
尝试解读一篇自己喜爱的短篇小说。
第四章 戏剧文本解读
计划学时：4学时
基本要求：
了解戏剧文本的要素，学会欣赏戏剧文学。
基本内容：
1.戏剧的结构
2.戏剧的冲突
3.戏剧的语言
三、课程学时分配
本课程计划32学时，其中理论教学27学时，课内实践5学时，课程主要内容和学时分配见分配表。
课程学时分配表
 时数 教学
环节 课程内容 |
理论教学 |
课内实践 |
小计 |
导言 |
2 |
|
2 |
第一章 诗歌文本解读 |
10 |
2 |
12 |
第二章 散文文本解读 |
6 |
|
6 |
第三章 小说文本解读 |
6 |
2 |
8 |
第四章 戏剧文本解读 |
3 |
1 |
4 |
总计 |
27 |
5 |
32 |
四、考核及成绩评定
考核类型：考查
成绩评定：
1.平时成绩占总评成绩的50%，分别为：课堂表现占25%、课外作业占25%。
2.期末考核成绩占50%，考核形式有：笔试、开卷。
五、推荐教材、参考书目与推荐网站
推荐教材：
文学文本解读.王耀辉著.华中师范大学出版社.2012年
参考书目：
1.谈艺录. 钱钟书著.生活·读书·新知三联书店.2007年
2.文艺心理学.朱光潜著.安徽教育出版社.1996年
3.与大中学生谈诗.任桂著.学林出版社.2002年
4.散文讲稿.于君著.群言出版社.2003年
5.诗词韵律合编.赵京战编.中华书局.2006年
6.中国古典诗歌接受史研究.陈文忠著.安徽大学出版社.1998年
7.中国现当代文学名著导读.钱理群主编.北京大学出版社.2002年
8.心灵世界：王安忆小说讲稿.王安忆著.复旦大学出版社.1998年
9.戏剧理论史稿.余秋雨著.上海文艺出版社.1983年
制订人：
审核人：
批准人：
年 月 日
