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2018级应用写作课程教学大纲

作者:时间:2019-09-23点击数:

一、课程说明

1. 课程代码

ZJ0201021

2. 课程类别

专业基础能力模块课程

3. 适应专业及课程性质

汉语言文学专业(师范)   必修

4. 目的

课程汉语言专业(师范方向)学生必修的一门专业核心课程。本课程主要讲授应用写作的含义、特点、作用和应用写作主体的心理调整、应用写作的文种等基础知识以及应用写作的立意与选材、构思与结构、语言与表达、起草与修改等基本理论

5. 学时与学分

学时为32,学分为1.5

6. 建议先修课程

基础写作

二、课程教学基本内容及要求

第一章  公文及其写作概述

计划学时:2学时

基本要求:

1.通过本章学习,了解公文的由来与含义、特点与种类,认识公文在国家管理中的重要作用。

2.让学生对公文及其基础知识形成一定的概念,为之后书面写作的学习与训练打下良好的基础。

教学重难点:

1.公文的含义与特点、作用与分类

2.《党政机关公文处理工作条例》

3.《党政机关公文格式GB/T 9704-2012》

基本内容:

1.公文的由来与含义

2.公文的特点与作用

3.公文的分类

4.关于公文写作(格式)的重要文件

思考题:

1、公文是如何的产生?公文的分类方法是什么?

2、公文具有哪些特点?

3、公文有哪些作用?

第二章  公文写作的步骤和方法

计划学时:4学时

基本要求:

通过本章学习,使学生了解公文写作的特点与要求、掌握公文写作的步骤与方法。

教学重难点:

1.公文写作的规律

2.公文写作的具体方法

3.公文写作的程序和步骤

基本内容:

1.明确要求

2.确定文种

3.撰写提纲

4.选择材料

5.草拟文稿

6.修改润色

7.核稿送审

思考题:

1.公文写作与普通文章写作有哪些不同?特点是什么?

2.公文写作有哪些具体要求?

3.如何确定公文的文种?

4.对公文进行修改润色时有哪些需要注意的地方?

5.如何选择公文材料?

第三章  公文的文体、要素与格式

计划学时:6学时

基本要求:

1.通过本章学习,了解公文的文体特征、公文写作的基本要素——主题、材料、结构和语言。

2.理解并掌握规范的公文书面格式、排版形式与装订要求。

教学重难点:

1.公文写作的基本要素

2.特定的公文格式

基本内容:

1.公文的文体特征

2.公文写作的基本要素

3.公文的格式

思考题:

1.如何确立公文主题?

2.如何选择公文材料?

3.公文结构的内容有哪些?

4.公文语言的表达方式有哪些?

5.公文的书面格式包括哪些组成部分?

第四章  法定公文的写作

计划学时:10学时

基本要求:

1.了解包括决议、决定、命令(令)、公报、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函在内的15种法定公文的含义与特点、书面格式、分类、写作基本要求。

2.对上述常用的公文进行课外写作训练,提高学生的公文写作水平。

教学重难点:

1.法定公文的概念及特点

2.法定公文的写作要求

3.各种法定公文间的区别与联系

基本内容:

1.规范类公文

2.指导类公文

3.呈请类公文

4.知照类公文

5.会议文件

6.公文写作中的常见错误(实践)

思考题:

1.规范类公文的含义与特点。

2.决议与公报的特点。

3.请示写作中有哪些需要注意的问题?

4.知照类公文的使用范围与规则。

5.呈请类公文的使用范围与规则。

6.呈请类公文的写作基本要求。

7.公告、通报、通知、通告的区别是什么?

8.函的特点与作用有哪些?

9.意见的特点是什么?意见的格式包括哪些内容?

10.纪要写作要注意哪些基本要求?

第五章  常用事务性文件的写作

计划学时:10学时

基本要求:

1.通过本章学习,使学生认识常用事务性文件的含义与特点、作用与分类、使用范围与规则、格式与写作要求。

2.了解常用事务性文件与法定公文的区别,并且练习部分常用事务性文件的写作。

教学重难点:

1.常用事务性文件的特点

2.常用事务性文件的格式与写作要求

基本内容:

1.计划

2.总结、简报

3.讲话稿

4.会议记录、信件

5.述职报告、调查报告

6.公示、启事

思考题:

1.计划写作的基本格式。

2.总结的写作特点和基本要求有哪些?

3.简报的含义是什么?使用范围和作用是什么?

4.讲话稿写作要注意哪些基本要求?

5.调查报告的特点是什么?调查报告的格式包括哪些内容?

6.公示的特点有哪些?

7.启事的写作要求。

8.写一封感谢信,或者慰问信,或者贺信。

三、课程学时分配

本课程计划32学时,其中理论教学0学时,实训32学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表

1 课程学时分配表

时数       教学

  环节

课程内容

理论教学

实训

小计

第一章 公文及其写作概述

0

2

2

第二章 公文写作的步骤和方法

0

4

4

第三章 公文的文体、要素与格式

0

6

6

第四章 法定公文的写作

0

10

10

第五章 常用事务性文件的写作

0

10

10

总计

0

32

32

四、考核及成绩评定

考核类型:考查

成绩评定:

1.平时成绩占总评成绩的50%,分别为:课堂表现占15%、课内实践占20%、课外作业占15%。

2.期末考核成绩占50%,考核形式为开卷考查。

五、推荐教材、参考书目与推荐网站

推荐教材:

陶凤、幸亮编著:应用文写作.西南师范大学出版社,2016.

参考书目:

1.陈红,张慧编著.应用文写作教程.华南理工大学出版社,2009.

2.付守祥,应小敏著.现代机关应用文写作及实例分析.中共中央党校出版社,2008.

   3.朱悦雄等著.新应用文写作.广东高教出版社,2001.

4.陈利加著.新编应用写作教程.广东高教出版社,2004.

推荐网站

中国政府网http://www.gov.cn/

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